我的早年生活,求解,初一语文《我的早年生活》
我的早年生活,求解,初一语文《我的早年生活》
1、现代教育家叶圣陶先生指出：“写作材料的来源普遍于整个生活里，整个生活时时在那里向上发展，写作材料就会滔滔汩汩地无穷无尽地流出来。”这句精辟的名言，指出了生活是写作的源泉。
问题1：我确信我是一个萤火虫，作者为什么把自己比作萤火虫？(萤火虫有什么特质 ) 文章写了我的早年生活当中的几件事？明确：虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。明确：入学考试 、 学习英语 、入伍考试 、军事天分。
本文节选自丘吉尔《我的早年生活》（江苏人们出版社1998年版），陈钦五译。
我开始了军旅生活。这个选择完全是由于收集玩具锡兵的结果。我有近1500个锡兵，组织得像一个步兵师，还管辖一个骑兵旅。我弟弟杰克统领的则是“敌军”。但是我们制定了条约，不允许他发展炮兵。
(1) 冷漠的领地 指 我 认为考试考的总是自己最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题。
《我的早年生活》是丘吉尔依靠自己的记忆，根据以往的记录并仔细核对了事实真相，讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历，书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。
读了这篇文章，我仿佛身临其境，丘吉尔度过的日子给了我无比震撼，我应该向他学习他的品质和精神。
清醒客观地认识自己，对眼前形势做出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态。有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。
以半幽默半夸张的方式在叙述自己的成长之路，读起来虽觉全靠运气，但仔细品读的话，会发现丘吉尔不仅付出了努力和汗水，并且是平人的一倍，所以说想要成才，必须加倍努力。
---《我的早年生活》读后感 “我是一个萤火虫。”在丘吉尔眼里，每个人都有着自己闪光的地方。不要认为自己在某个方面不行就认定自己方方面面都不行。最终的成功不是看你有如何卓越的才华，而是你自己对自己有没有信心。
明确：虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。明确：入学考试 、 学习英语 、入伍考试 、军事天分。
第五段：收获一，更好地掌握了英语这门母语。第六段：收获二，背诵麦考利的史诗获得了全校优胜奖；收获三，成功地通过了军队的征兵考试。第七段：通过收集锡兵之多，说明兴趣之浓厚。表现了丘吉尔的军事天赋。
（节选自温斯顿61丘吉尔：我的早年生活）举例分析这段传记的语言特色。这段自传的语言诙谐幽默，充满轻松的调侃和自嘲。例如“我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。
教案对于老师来说很重要，那么我的早年生活教案怎么写呢？下面是我整理的该课文教学设计，一起看看吧！教学目标：强化概括信息的能力；能够透过现象看本质，培养正确认识事物的能力。
什么是爱？爱就是当你想到这个人，你会祈愿他幸福快乐平安，你会想永远陪伴他，当你不得不离去，你希望留下什么给他。
例如“我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。”作者通过对照，显得滑稽可笑。
小结：根据自我理解，感受，可以看出早年生活对一个人一生是多么的重要。
能够更大限度发挥好自己能力中最强的那一面，也可以脱颖而出。优秀和落后是相对的，当我们面临选择的时候，我们所能体现出自己最强的一面，那你就是更优秀的。
我的早年生活 尴尬gāngà谋生móu开拓tuò倾向qīng停滞zhì威慑shè 独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，能作出精细的判断。蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
