火烧云课件部编人教版三年级语文下册第24课 火烧云 优质课件
火烧云课件部编人教版三年级语文下册第24课 火烧云 优质课件
今天阿莫来给大家分享一些关于火烧云课件部编人教版三年级语文下册第24课 火烧云 优质课件方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、．能按课文内容填空。复习内容：之一单元的知识复习过程：复习之一单元要求会认的生字。1．请小朋友们翻到课本161页，同桌互相考生字。2．要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。3．出示课件，开火车认读生字。
2、三年级下册语文书24课《火烧云》《火烧云》讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。
3、天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
说课的七大基本步骤简单概括如下：说教材：课文在教材中的地位。说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。
提纲挈领说框架——说过程时要注意先提纲挈领地介绍整个过程的几个主要步骤(或说成几个板块、几个层次、几大部分)，然后再具体说说各个环节。
四年级语文说课稿篇2说教材教材简析《公仪休拒收礼物》是苏教版小学四年级语文第八册第十课的一篇独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来两条鲤鱼的故事。
突然，先前那头凶猛的狮子又出现了，立刻吓散了这群猪宝宝。渐渐地，它们消失在瑰丽的火烧云之中。（雷健）咦！那边有一个小姑娘正在树下吃大苹果。那苹果红通通的，让人垂涎三尺。
狗头向西，狗尾向东。“大狗”怀里抱着一条可爱的“小狗”，眼里充满了慈爱。小狗睡在妈妈温暖的怀抱里，像个小天使。几缕金色的光芒洒在大狗妈妈的身上，仿佛让狗妈妈把母亲的美丽展示给我们看。
火烧云第三段原文：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
仿写：（第四段）一会儿，天空出现一头狮子，狮子头向东，狮子尾向西。狮子是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那头狮子大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
《火烧云》课文3至6自然段仿写：这个地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半蓝半红。米黄、枣红、桔子橙……各种各样的颜色应有尽有。一会儿，天空出现一只大狮子，狮子头向东，狮子尾向西。
这地方的火烧云变化多端，有时金灿灿的，有时红彤彤的。一会儿半白半灰，一会儿半橙半绿色。杏花黄，柳叶绿，海水蓝，这些颜色天空都有，还有些从未见过根本叫不出名来的色彩。过了一会儿，天空出现了一条“大狗”。
1、四年级上册语文教案篇1教学目标：理解伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了。学习阅读中梳理问题，解决问题。教学重难点：重点理解伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了。
2、语文四年级上册课堂教案1《珍珠泉》认识2个生字，熟读课文。了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。
3、四年级上册语文课程教案1《画杨桃》教学要求：知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想 *** 的教育。体会课文哪些地方写得真实具体。学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲”造句。
【小学四年级】上册：题西林壁作者：【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。
四年级上册语文课文内容：《长城》长城修筑在崇山峻岭之间，“前不见头，后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。《长城》是按由远到近的顺序写的。
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
《长城》表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。下面是我为大家整理的小学四年级上册语文《长城》课文原文，仅供参考，欢迎大家阅读。
注释1选自《山海经·北山经》，上海古籍出版社1999年版。精卫：神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。2炎帝：传说中上古时期的部落首领。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助
