关于五年级数学作文的信息,小学五年级作文500字:数学真让我着迷
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1、五年级数学日记范文摘抄如下：范文一 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。
1、数学真让我着迷 我喜欢打乒乓球看书看电视其中最让我喜欢的还是数学。
2、“数缺形时少直观，形缺数时难入微”。——题记 “1×1=1，2×2=4”……数学，是我最喜欢的一门课程，因为它令我兴奋，令我着迷。
3、我喜欢打乒乓球；看书；看电视；其中最让我喜欢的还是数学。
4、通过学习奥数，不仅使我对数学产生了浓厚的兴趣，也磨练了自己的意志和品质。当我在遇到困难和挫折时，能够不害怕，知难而进，契而不舍。有时和别的同学讨论，问问老师都会对你有所启发。
5、耶，这一回合我赢了爸爸。 小学五年级数学日记500字 今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。
欢迎大家踊跃投稿。超市里的数学——假期数学日记 下午爸爸妈妈带我去超市购物，我们要采购一些水果、牛奶和食品。超市里的人真多啊！每个地方都挤满了人，连收银台都排起了长长的一条龙。
【篇一】小学生数学日记500字 中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫《尖子生题库》的书。翻开负数的这一章，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题。我先看了一下习题，内容虽然多，但很容易。
五年级优秀数学日记500字左右 今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。
小学五年级数学日记500字 长方体变形了！快来看一看吧！它是怎么变形的呢？ 准备材料：12厘米长的吸管四根，9厘米长的吸管四根，6厘米长的吸管四根，粘土做8个顶点和剪刀。 之一次变形，先把上面的材料拼在一起。
小学数学日记五年级500字 中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，这天有什么事这么高兴”爸爸说：“这个月我涨工资了。
1、关于五年级数学日记作文1 本学期我们学习了方程，我知道了方程是等式，但等式不一定是方程。
2、数学小学五年级作文 篇1 我的数学老师姓王，他中等身材，不胖也不瘦。他的性格很古怪，时而暴躁，时而温柔，让人捉摸不透。
3、数学五年级作文1 我对两位数乘两位数有一定的看法。其中，并非都需要列竖式计算，两位数乘两位数有许多种，我先说出其中的五种。之一种，个位相加等于10，十位数字相同。第二种，十位数相加等于10，个位数字相同。
4、小学生数学日记作文400字（1）我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学习。怎么努力呢？对，每天晚上做几题“举一反三”的奥数题。
1、奇妙的数学 暑假的一天，我正在做数学暑假作业，有两道题把我给难住了。
2、篇一：数学真奇妙作文500字 星期五放学回家，刚洗完手放下书包准备做作业，忽然想起昨天请外婆帮忙买数学科普读物的事儿来，于是问道：“外婆，有没有帮我买书呀？”“当然。
3、数学的神奇作文 篇1 数学，一个多么熟悉的字眼，平凡而又美丽。你也许会说：“数学不就是几个 *** 数字嘛，那也谈得上美丽？”然而，正是它的简洁，才造就了它的美丽与神奇。
4、今天下午，天气分外妖娆，一米光线偷偷跑进教室，照在同学们激动的脸颊上。我们正在布置教室。陈老师请了几位同学帮助他，只见他们把一条条数学谜语贴在一根长绳上，并有订书机钉起来。
5、有趣的数学作文 有趣的数学我觉得，在日常生活中，数学是在有趣不过的了。比如一道有趣的应用题、一道有趣的算式、一个有意思的解法……这个月，我亲眼看到了数学的有趣。
6、下面是我整理的数学优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 数学优秀作文1 当初，当我之一次步入数学的海洋，我充满了无限的渴望与僮景。
我非常喜欢看李毓佩爷爷写的数学书。一本《数学司令》让我看得津津有味，一本《数学西游记》让我回味无穷，一本《数学动物园》让我手不释卷，而这本《数学王国历险记》让我废寝忘食。
【篇一】五年级数学周记300字 生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
导语】生活中有许许多多的数学信息，我们每时每刻也离不开数学！我们为大家分享了五年级下册数学日记300字，欢迎阅读！【篇一】过年了，我和爸爸妈妈开车回濮阳。
数学小学五年级作文 篇1 我的数学老师姓王，他中等身材，不胖也不瘦。他的性格很古怪，时而暴躁，时而温柔，让人捉摸不透。
【篇一】五年级数学作文500字 数学课上，郑教员给我们出了一道题：一个长方体，若是高添加2厘米，就变成一个正方体。这时概况积比本来添加56平方厘米。请问，本来长方体的体积是几多立方厘米？ 登时，班里炸开了锅。
