分数除法题100道较难的分数除法应用题,谢谢

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1、设各剪X米则：(80-x)*2/7=40-xx=24(米)两根绳各剪去24米。

2、分数除法应用题（五）谨慎选择鸡20只，鸭25只。鸡是鸭的（），鸭是鸡的（）。

3、两只粗细、长短都不同的蜡烛，长的一枝可以点4小时，短的可以点6小时，将它们同时点燃，两小时后，两支蜡烛所余下的长度正好相等。原来短蜡烛的长度是长蜡烛的几分之几？根据题意，我们可以用工程问题的 *** 来思考。

4、判断道题是属于分数乘法的应用题，还是分数除法的应用题。针对分数除法应用题，要找出正确的对应分率。在分数除法应用题中，难点是找“对应分率”，很多学生就错就错在这里。

5、解设共X米。2/5X4/9X-(1-2/5-4/9)X=6238/45X-7/45X=6231/45X=62X=62÷31/45X=90共90米。

分数除法练习题

难度系数：★★答案：1110（人）化工厂七月份洗衣粉的产量比六月份少二十分之三，六月份比七月份增产240吨，六月份生产洗衣粉多少吨？难度系数：★★答案：1600（吨）张，王，李，赵四人共同加工一批零件。

（3）明明去上学，1/3小时可行6/5km，照这样的速度，步行4/5km要（2/9）小时，3/4小时可步行（27/10）km。

只要是分数除法应用题，就先找单位单位1找到了， *** 也就出来了。分数除法应用题：乙数的几分之几是甲数，求乙数，就用甲数除以乙数。学数学技巧抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。

/4÷9/10，这道题是分数除法，除以一个数等于乘它的倒数，3/4÷9/10=3/4×10/9=5/6。我是小学数学老师也许我可以帮助到你。

两地相距13千米，甲乙二人从两地同时出发相向而行，经过4/3小时相遇。甲每小时行5千米，乙每小时行多少千米？甲乙两车同时从相距90千米的两地相对开出，2/3小时后两车在途中相遇。

如何运用分数除法知识求解题目。

（1）用分子和整数相除的商做分子，分母不变。（2）分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。分数除法的统一计算法则甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。

确定思路：根据题目的条件和问题，确定解决问题的思路和 *** 。例如，可以运用数学模型或者方程来解决分数除法的问题。简化问题：如果问题比较复杂，可以将其分解为几个小问题，逐步解决。

公式：a除以b等于a分之b，（b不等于0）.也可以把语言叙述改成用除号，等于号，分数的形式来书写。

取倒数：将除数的分子和分母对调，得到它的倒数。分数乘法：将被除数乘以倒数，得到商的分数形式。约分化简：对所得的商进行约分和化简，得到最简分数形式。

找出关键信息在解决分数除法问题时，要找出题目中的关键信息。例如，在单位换算问题中，要找出换算的比率和单位名称；在分率问题中，要找出分率的分子和分母等。

字斟句酌；对于任何题目来说，审题都是至关重要的，尤其是分数应用题，很多时候容易产生“歧义”，但实际上只要找准比较的对象，这个问题就可以迎刃而解。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助

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