求体育教育实习计划2000字左右「羽毛球步伐说课教案」
求体育教育实习计划2000字左右「羽毛球步伐说课教案」
本文摘要：求体育教育实习计划2000字左右 〖One〗实施步骤： 本次教育教学实习分为三个阶段： 之一阶段：准备阶段（2012 年 8 月 27 日至...
〖One〗实施步骤： 本次教育教学实习分为三个阶段： 之一阶段：准备阶段（2012 年 8 月 27 日至 8 月 31 日） （一）准备工作 通过深入到实习学校，了解、调查、交流掌握实习学校的基本情况，听取实习学校的教学、训练工作情况报告，掌握实习学 校现有的场地、器材配置，与实习学校教师共同制定实习教学内容和任务。
〖One〗持轻物投准，从小学二年中就开始安排学习，三至六年级中还经常出现，整个教材编写过程是采用由浅入深，由简单到复杂，逐步提高的纵向编排方式，由此可见，这是一项以发展学生的投掷能力，全面锻炼学生身体的实用教材。
〖Two〗一年级持轻物投准的活动介绍如下： 活动目标：针对一年级学生，我们以沙包投掷为例，标准投掷距离为8米。 教学意义：持轻物掷远是小学体育与健康课程大纲中的重要教学内容。
〖Three〗单手投准持轻物 *** ：五指自然分开抓握或捏住轻物，掌心空出。动作 *** ：身体成站立姿势，可以采用平行站立或前后站立姿势，前后站立时，持物手臂的异侧脚在前。眼看前上方，接着蹬地，经肩上向前自然挥臂，将轻物向前方掷出，向一定高度的目标投准练习。
〖Four〗二年级体育 本课教学要点：通过积极练习，明白只有站的稳，才能抛得准的道理。认真听老师的讲解与仔细观看老师的示范，明白掷准的动作要领。分组进行掷准的练习，看谁掷得准。交流、展示对准不同目标投掷的动作 *** ，相互学习，并提出改进意见。
〖Five〗现任--市x小学体育教师，今天我为同行说课的内容如下： 教学内容：投准练习。（水平三） 说教材： 教材分析 投掷是锻炼身体的重要项目之一，具有很大的实用价值，它是小学课程标准的重要组成部分，是有效训练身体协调性，促进上肢肌肉关节，韧带等机能的发展，增强力量的好教材。
〖Six〗认知目标：通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性， 初步理解原地掷轻物技术的要求。 技能目标：通过教学，使90以上的学生初步掌握追逐跑启动的要领，10左右的学生能在老师指导下完成启动基本动作；进一步发展掷远能力。
小学体育《前滚翻》说课稿1 说指导思想 在全面推行素质教育的前提下，依据体育与健康标准中水平三的目标，在教学中坚持‘健康之一’的指导思想，激发学生的学习欲望，使之产生运动兴趣，积极主动参与，坚持合理运动，快乐健康至上。
跑是儿童游戏中常见的基本活动技能，也是小学生喜爱的体育项目之一。50米快速跑对培养小学生的拼搏精神、身体协调性和奔跑能力具有重要意义。教学中，应通过反复练习提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体验正确动作。
跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之一，50米快速跑对培养小学生勇敢、顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要得到作用，教学中应注意通过反复的练习，提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体验跑的正确动作：跑的自然协调、跑成直线 速度快。
小学体育课《跨越式跳高》说课稿 教材分析 根据小学教材跨越式跳高为依据，采用情景教学法，将课的内容安排进故事的情节，创设情景激发学生的兴趣，培养学生积极主动的参与性，活动中让学生亲身体验运动乐趣，达到全面锻炼身体的能力。
小学体育课篮球说课稿范文：教材分析 主题内容：篮球运球是本节课的主题教材，它具有游戏性、集体性和健身性，非常适合小学生进行身心锻炼。课时安排：本课为之一课时，学生篮球运球技巧基础较为薄弱。教学重点与难点：教学重点在于用手感觉控制球，难点在于手脚动作的协调一致。
小学体育前滚翻说课稿：设计思想 本课秉承“健康之一”的教学理念，旨在培养学生的自主性和创新性。 通过教师的激励与评价，激发学生自我展示的愿望，营造积极向上的课堂氛围。教材分析 前滚翻是小学三至四年级体育教学的重点内容，相较于低年级，难度有所提升。
羽毛球说课1 您好！本次说课内容是羽毛球正手放网前球。 教学内容： 羽毛球正手放网前球 教学对象： 高中二年级水平五新授课 教材分析 羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，深受广大中学生的喜欢。它要求学生要在场上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍，合理地运用各种击球技术和步法将球在场上往返对击。
羽毛球教练员岗位培训现状及其执教能力建设 戴金彪等人[9从教练员的工作需求、培训规范程度、专业运动及学历水平、培训的考核、岗培教师年龄结构等方面分析了我国羽毛球教练员岗位培训的现状，指出存在的问题及解决措施。
羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。通过由易到难的分解教学，徒手和持器械的练习，让学生基本掌握打羽毛球的技术。
