入党介绍人对接收为预备党员的意见(预备党员考察表介绍人意见)
入党介绍人对接收为预备党员的意见(预备党员考察表介绍人意见)
1、该同志学习认真，工作勤恳，能尊重领导，团结同志，为人正派，根据该同志的现实表现，我愿做该同志的入党介绍人，并向党组织和其本人负责。期望该同志入党后，要更加注意党性修养，做一名合格的党员。
1、预备党员考察表模板范文5篇(一) 于2005年XX月19日被接收为中国xxxxxx预备党员，现预备期已满，在支部大会讨论其转正问题之前，支部委员会将一年以来对该同志的教育、考察情况作以下汇报，请支部大会审议。
2、应当写明其考察期间的表现，对党的认识，是否符合要求等内容。xx同志自被批准为预备党员以来，能用党员的标准来严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与***持续高度一致。
3、经培养考察，该同志已基本达到了入党的条件，我愿意介绍该同志加入中国 *** 。
4、经过一年预备期的考察，我认为其已基本符合正式党员的条件，可以按期转正。2，XXX同志经过一年预备期的进一步锻炼，在思想、学习、生活等方面上都有很大的提高。
5、对党的性质 牢记岗位职责，恪尽职守无私奉献。该同志能按照 科学发展观要求，严格要求自己，切实履行岗位职责。该同志着力培养四种意识，做到爱岗敬业、爱行如家、事业至上。 廉洁自律，作风正派。
6、考察情况（每季度填写一次）填写这一季度以来被考察对象的主要表现。包括入党动机、思想政治素质、学习、生活、工作表现等。填写内容力求写细、写实。
*** 规定的标准全衡量XXX，我认为他已具备了 *** 员的条件，我愿介绍XXX加中国 *** 。
入党介绍人考察意见范文篇一 __同志自被批准为预备党员以来，能用党员的标准来严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与***保持高度一致。
【之一介绍人意见 】XXX同志在政治思想上自觉地与***保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论、“ *** ”重要思想、科学发展观和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。
1、中国 *** 党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国 *** 党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有 *** 员都不得谋求任何私利和特权。
2、接收预备党员时入党介绍人意见要客观的表述预备党员的家庭情况，对党性的认识，对党的方针的了解，清晰准确的叙述，由简到繁，也要讲述预备党员的缺点和不足。
3、法律分析：入党介绍人意见，是党支部全体党员讨论申请入党对象是否具备党员条件和上级党委审批党员的重要依据。法律依据：《中国共产 *** 程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。
4、介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。
1、 *** 规定的标准全衡量XXX，我认为他已具备了 *** 员的条件，我愿介绍XXX加中国 *** 。
2、入党介绍人意见由于受篇幅的限制，一般应包括三层意思：对被介绍人的政治思想，工作学习，作风纪律，特别是入党动机等方面的表现情况写出综合性的意见。指出被介绍人的不足及今后的努力方向。
3、【之一介绍人意见 】XXX同志在政治思想上自觉地与***保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论、“ *** ”重要思想、科学发展观和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。
4、对申请人的发展前景展望：介绍人可以对申请人的发展前景进行展望，包括申请人在党内能够发挥的作用、为党和人民事业做出的贡献等方面进行评价和展望。在写介绍人意见时，要真实客观地反映申请人的情况，避免夸大或虚假夸张。
5、某某同志：能以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，政治上与***保持一致，思想上积极进取，作风上严谨一致，工作上认真负责。具有强烈的集体荣誉感和奉献服务精神，学习上刻苦努力、成绩优异。
1、思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：学习成绩不够优异。
2、预备党员转正意见评语 学习上，刻苦学习专业知识，努力拼搏，积极发挥党员带头作用；在政治上，立场坚定，作风扎实，主动向党组织靠拢，善于学习党的各种理论知识。
3、一年来，xxx同学主动向党小组汇报思想，积极参加党小组活动，在学习工作和日常生活中能发挥党员的模范作用，同意按期转为 *** 正式党员。
4、中国 *** 党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国 *** 党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有 *** 员都不得谋求任何私利和特权。
