苏教版小学三年级下册语文课件 海底世界 (海底世界课件)
苏教版小学三年级下册语文课件 海底世界 (海底世界课件)
海底世界，对于学生来说是一个完全陌生的世界，所以对于海底世界有着强烈的好奇心。 *** 课件，通过计算机所具有的声、光、色、形等功能，帮助学生进入一个海底世界，请学生感受到其中的美丽与神奇，为学生理解课文，打下生动形象的表象基础。
1、海底真奇妙教案1 活动目标 培养幼儿对大海的热爱之情，学画几种海鱼的动态特征。 培养幼儿大胆创作的意识，把海底景物比较合理地安排到画面上。
2、海底世界教案 篇1 活动目标： 学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物，并学会用小棒雕刻的 *** 来表现细小的部分。 发展观察力，初步的表现力和创造力。
3、幼儿园美术海底教案篇1 设计意图： 上周小朋友拿来一本关于海洋的书，班里的孩子对这本书产生了浓厚的兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么东西，它们都长什么样子。
4、下面是我整理的海底世界教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、《海底世界》是小学六年制苏教版语文第六册第七单元的一篇课文。课文围绕着海底世界“景色奇异”、“物产丰富”这两个特点来介绍的。通过课文的学习，要让学生感受到大自然的神奇，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
2、语文海底世界教学设计 篇2 学习目标设计： 认知目标：学会本课生字新词，能读准多音字“参”和“量”。理解“波涛澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意。朗读课文。背诵第2自然段。
3、《海底世界》的教学设计1 教学目标： 让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。 通过对本课重点段的教学，进行句与句之间联系的训练。 有感情地朗读课文，并背诵课文。
4、请把你的设计图画出来。 (课后作业) 《海底世界》说课稿2 各位领导、评委、老师们，大家好！我说课的内容是苏教版国标本小学语文第6册第23课《海底世界》。 浩瀚无边的大海是令人神往的世界，有时风平浪静，有时波涛澎湃。
【篇一】小学三年级语文《海底世界》原文 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。的风浪，也只能影响到海面以下几十米。烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
【篇一】小学三年级语文《海底世界》教学反思 《海底世界》是一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。
小结：这节课我们通过学习，了解到了海底是一个景色奇异、物产丰富的世界，感受到了大自然的神奇和伟大。
《海底世界》是一篇写景的课文，文中介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。这节课我的教学目标有两个。
在回忆大海的美丽和令人神往中，我和学生们一起走进了大海的深处。
北师大版语文教材第五册《海底世界》一课，用优美的语言描述了海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
1、【篇一】小学三年级语文《海底世界》课件 教学目的要求：学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语，并会用“普通”“物产丰富”造句。
2、课文从海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面向我们介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。 这里有一首小诗，谁来读一读，出示： 陆地有山，海底也有山。海底的山也像陆地一样连成片。
3、今天，就让我们一起潜入海底，去探索那海底世界。(出示课题：海底世界。)生动形象，绚丽多彩的画面，优美的优美的音乐，老师充满深情的导言，一下吸引住学生，把学生带到一个神秘的海底世界。
