六年级数学典型比例应用题解答(六年级比例应用题)
六年级数学典型比例应用题解答(六年级比例应用题)
1、 *** 一：如图所示，思路：先求出从甲工作间调6人到乙工作间，这6个人的对应分率，再来解答问题。根据题意，甲工作间原有人数占总人数的3/5，乙工作间原有人数占总人数的2/5。
1、解：设再修20天又修了x米。解：设体积是x立方分米。解：设每天应生产x台机器。
2、六年级应用题：比例问题用题 难度：中难度 一把小刀售价3元。如果小明买了这把小刀，那么小明与小强剩余的钱数之比是2∶5；如果小强买了这把小刀，那么两人剩余的钱数之比变为8∶13。
3、。6*6=4*4（*表示乘号）6/4=4/6（/表示除号）4/6=6/4 加一倍扩大可以写无数个，如：2*12=8*8 2。一；3：5二；45：75=9：15=3：5三：能。3：5=3：5 3。
4、甲校人数的2/5=乙校的10/17 甲校人数的10/25等于乙校的10/17 甲：乙=25：17 每份：2100/（25+17）=50（人）甲：50x25=1250(人）乙：50x17=850(人）上学期六（1）班的男生人数是女生人数的5/3。
1、六年级数学解比例练习题：男工与女工的比是5︰7，女比男多4人，男、女各多少人？一个三角形的内角度数的比是2︰1︰1，按角分这是个什么三角形？一个长方形周长是120cm，长与宽的比是1︰4。
2、(三)练习解答两步的比例应用题 1．李涛读一本书，每天读6页，30天可以读完。如果每天多读4页，多少天可以读完？黑板上的对应关系变成：解 设x天读完。(6＋4)x=6×30 10x=6×30 x=18 18天可以读完。
3、：设：甲已共计X人。则甲为70%X，已为30%X。解：70%X-60%X=30 10%X=30 X=300 把X=300代入，甲70%，已30 70%X=210 30X=90 原来甲队210人，已队90人。
4、数学应用题就是指单独的数量关系，构成的题目，没有涉及到真正实量的存在及关系。
食堂有一批煤，计划每天烧105千克可以烧30天。
修路队要修一条长432米的公路，已经修好了全长的 ，剩余的任务按5︰4分给甲、乙两个修路队。
设还要X小时到达 5：5/8=X：1-5/8 5X/8=15/8 X=5 还要5小时到达 1 反比例 15：X=60：40 60X=600 X=10 正比例 30：180=120：920 （1）甲÷乙=5分之4，甲是乙的（5分之4）。
1、AB两人同时从相距3000米的家里相向而行，A每分钟行70米，B每分钟行80米，一只大狗与他同时出发，每分钟行100米，狗与B相遇后立即掉头向A跑去，遇到A后又向B跑去，直到AB两人相遇。
2、因为他们的速度比是3：2，所以相遇时乙行了全程的2/5。
3、（相遇问题）甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。两车距中点40千米处相遇。
4、由上表分析，当乙跑开始第五圈，甲开始跑第六圈，乙经过A点的时间正好比甲晚不超过6秒，由此可知乙跑第五圈时会之一次与甲相遇。
5、小学奥数比例应用题解析 例1 有两瓶同样重的盐水，甲瓶盐水盐与水重量的比是1∶8，乙瓶盐水盐与水重量的比是1：5。
6、小学奥数《行程问题》行程问题：行程问题可以大概分为简单问题、相遇问题、时钟问题等。常用公式：1)速度×时间=路程；路程÷速度=时间；路程÷时间=速度；2)速度和×时间=路程和；3)速度差×时间=路程差。
1、一列火车4小时行驶392km，照这样计算，12小时可行多少km？在一幅比例尺是1：40km的地图上，量得甲、乙两地的距离是5cm。一列火车行驶这段路程需要4小时，求火车速度。
2、：设：甲已共计X人。则甲为70%X，已为30%X。解：70%X-60%X=30 10%X=30 X=300 把X=300代入，甲70%，已30 70%X=210 30X=90 原来甲队210人，已队90人。
3、零件总数：14×1500=21000（个）。实际：21000÷2100=10（天）实际用了10天完成任务。2。
4、解：设再修20天又修了x米。解：设体积是x立方分米。解：设每天应生产x台机器。
