二年级看图写话课件,二年级《看图写话》教案
二年级看图写话课件,二年级《看图写话》教案
1、【篇一】小学一年级看图写话教案范文 教材说明： 本幅画面的背景是在森林里。一群小动物们聚在了一起，正在举行联欢会。这里都是小朋友喜欢的小动物：活泼的小猴子，忠厚的小狗，勤劳的小熊，可爱的小鸟，善良的小松鼠。
二年级《看图写话》教学设计 篇1 教学目标： 学生深入了解和理解三素句、四素句、五素句的内涵，并学会运用。 根据表达的需要，正确使用基本的标点符号。
谈话引入。刚才你是怎样猜出字谜的？（板书：看、想）养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想，学习写话。
学生看图写话。 写话。 师：出示图片，我们开始写话。 生：写话。 师：师巡视，并指个别指导。 指名读一读写的话。 师：谁愿意读自己写的一段话？ 生：读话。 师：写得真好！(只要能写出几句话就可以表扬。) 小结。
对于几幅连图的写话，老师要注意图与图之间的联系，就是过渡句，如有这么一幅图，之一幅写小蚂蚁发现了肉骨头，第二幅图是许多的蚂蚁在运骨头，很多同学就用小蚂蚁忙跑回去叫兄弟们来 搬骨头，很多蚂蚁来搬啦。
语文s版二年级下册教案第82页看图写话的题目为：一幅春天的大图，一只青蛙，蝴蝶，蜜蜂小图 整体的写话思路如下：联想思考 我们现在是什么季节？冬天过后呢？你喜欢春天吗？为什么？整体观察，练习说话。
二年级看图写话的教法是出图的时候，应采用两步走的方式、说话训练、细致观察，合理想象，叙述图意、想象合理、指导说话、训练想象力。出图的时候，应采用两步走的方式，具体做法就是同一幅图，把它分成两部分。
1、二年级《看图写话》教学设计 篇1 教学目标： 学生深入了解和理解三素句、四素句、五素句的内涵，并学会运用。 根据表达的需要，正确使用基本的标点符号。
2、谈话引入。刚才你是怎样猜出字谜的？（板书：看、想）养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想，学习写话。
3、对于几幅连图的写话，老师要注意图与图之间的联系，就是过渡句，如有这么一幅图，之一幅写小蚂蚁发现了肉骨头，第二幅图是许多的蚂蚁在运骨头，很多同学就用小蚂蚁忙跑回去叫兄弟们来 搬骨头，很多蚂蚁来搬啦。
