1、【 #教案# 导语】课文讲述了花木兰女扮男装替父从军的故事,以及在这过程中体现出的这位巾帼英雄爽朗、善良以及忠孝两全的精神。作者借着花木兰女扮男装,替父从军,立下赫赫战功这件事,将其忠孝两全的精神,展现在了读者眼前。
《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇古诗,是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
但是,动画片中的花木兰又不是真实的花木兰,是经过再创造的艺术形象(其中通人性的小龙、蟋蟀)。那么,大家想不想知道原汁原味的中国花木兰是什么样的?好,下面让我们一同走进《木兰诗》,认识一下真实的花木兰。
下面是我为大家整理的语文《木兰诗》的优秀教案设计,希望对你们有帮助。 《木兰诗》优秀教案一 教学目标: 反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗。 复述表演,并领会其情节曲折,富於戏剧性,充满传奇色彩的特点。
今天我们就来学习一下这首关于木兰的长诗《木兰诗》 用PPT出示《木兰诗》相关知识如下: 《木兰诗》是一首北朝民歌,是一首长篇叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北朝民歌的代表作。
下面是 整理分享的初中七年级下册语文课件:《木兰诗》,欢迎阅读与借鉴。【 篇一 】基于学生对木兰替父从军的了解,可对诗歌内容处理上简洁明快些,用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术,明确多种艺术写作手法。
侧面描写。写木兰功劳之大,天子赏赐之多,从侧面写出了木兰英勇善战,立下了赫赫战功。
情感态度与价值观感受木兰勤劳朴实、刚毅勇敢的性格,学习木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。以下是我为您整理的七年级语文下册第10课《木兰诗》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。
好,我们就来共同看一看《木兰诗》中是怎样塑造木兰的形象的。 整体感知 教师范读课文,学生解决生字词。