高中物理选修1-1《电场》教案 教学内容分析 本章的概念比较多,应引导学生抓住力与能这条主线,以把整章的知识联系起来,并重视电场与其他物理知识的联系,巧用类比,加深理解。
当然有区别。1-1是文科生的物理教材,难度不到高一的内容,相当于初三难度,跟日常生活知识有关。3-1是理科生的物理教材,难度增大,而且学的东西多,如何选电子类或机械机电类专业,学好选修系列3的教材。
-1 ,1-2是难度最小的选修课本。3-1,到3-5是最难的。2-1,2-2,2-3是难度介于中间的。其中山东的理科生一般都用3-的教材。其中3-1,3-2必选修,3-3,3-4,3-5为自选一门。
而选修则着眼于学科知识的拓展、深化,满足学生的兴趣爱好,发展学生的个性与特长。
不一样的,因为题目也不一样。普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试。一般由省级教育行政部门组织实施,主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。
高中物理的选修教材如下:选修Ⅰ系列:选修1-选修1-选修1-3。选修Ⅱ系列:选修2-1 物理学与社会发展、选修2-2 物理学与技术应用、选修2-3 近代物理学初步。
中班科学活动《神奇的静电》教案 篇1 活动目标: 1有观察探究静电的兴趣 2在静电游戏的操作过程中,运用自己的感官,感知静电现象。 了解不同材质的物体能否产生的静电现象。 让幼儿学会初步的记录 *** 。 体验解决问题的成就感。
篇一:精选高三物理教案人教版 机械能及其转化 (一)教学目标 知识与技能: (1) 通过对滚摆实验的分析,理解动能和重力势能的相互转化。
课后请同学查阅资料,了解自然界中的“四种基本相互作用”及统一场理论。
高中物理选修1-1《电场》教案 教学内容分析 本章的概念比较多,应引导学生抓住力与能这条主线,以把整章的知识联系起来,并重视电场与其他物理知识的联系,巧用类比,加深理解。
英国物理学家麦克斯韦建立完整的电磁场理论并预言电磁波的存在,德国物理学家赫兹用实验证实了它的存在。
实验材料有两种,一种是橡胶棒和毛皮,一种是玻璃棒和丝绸。有机玻璃棒经过丝绸的摩擦在靠近纸屑时吸附现象非常明显,有的纸屑甚至飞舞了起来。在做静电实验的时候,有些同学叫起来:“看,我的袖管也能吸附纸屑。
1、非纯电阻电路:电路中含有电动机在转动或有电解槽在发生化学反应的电路。在国际单位制中电功的单位是焦(J),常用单位有千瓦时(kW·h)。1kW·h=6×106J (二)电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2、(1)定律内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
3、高二物理选修一知识点整理 篇一 静电平衡状态 (1)定义:导体内不再有电荷定向移动的稳定状态 (2)特点:处于静电平衡状态的导体,内部场强处处为零。
1、(1)定律内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
2、高二物理选修一知识点整理 篇二 电场基本规律 库仑定律 (1)定律内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
3、(1)磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场 (2)匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。
4、高二物理选修一知识点归纳 篇一 电场力做功的特点:电场力做功与重力做功一样,只与始末位置有关,与路径无关。
电流的定义:通过导体横截面的电量跟所用时间的比值叫电流,表达式I=q/t。电流的单位:安(A),1A=1C/s,常用单位还有毫安(mA)、微安(μA),1A=103mA=106μA。
高中物理选修1-1《电场》教案 教学内容分析 本章的概念比较多,应引导学生抓住力与能这条主线,以把整章的知识联系起来,并重视电场与其他物理知识的联系,巧用类比,加深理解。
高中物理选修1-1《电流的热效应》教案 教学目标:用实验探究电流通过导体时,电能转化为导体的内能与哪些因素有关,重点通过实验研究 *** 研究导体通电时发热与导体的电子之间的关系。