2022年中班个人计划(小乌鸦爱妈妈简谱)
2022年中班个人计划(小乌鸦爱妈妈简谱)
1、定期开展教研会议，组织教师进行一系列培训活动，结合一日活动的组织及班级管理、开展《常规工作培训》、《如何撰写各类计划》，《教师保育工作培训》，《教师与家长沟通的艺术》等，期望经过各种培训，能切实加强教师专业知识的提高。
1、)学唱歌曲，让幼儿边唱边做动作。 学习律动 师：书中的小朋友这么开心，那我们也去野餐吧！ 1)带幼儿学习律动。 2)让幼儿自找同伴一起做动作。
2、(2)引导幼儿们边看图边听歌曲，仔细听一听，歌曲里还说了些什么？(引导幼儿说出歌曲内容) 教师引导幼儿用身体动作学习《鸭宝贝》歌词。 齐唱歌曲《鸭宝贝》。 师：现在我们跟着音乐一起来演唱一遍歌曲《鸭宝贝》。
3、而本次活动，意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的肢体动作配合轻快的节奏，以鼓励、赏识的 *** 来调动幼儿的积极性，主动性和创造性，使幼儿愉快地投入整个活动中。
4、幼儿园中班音乐课件 设计依据： 秋天来了，在孩子们的身边发生了很多变化，我们利用秋游活动和午餐后的散步活动，引导孩子们观察秋天的树木以及树叶在风中翩翩起舞，孩子们对秋天有了感性的认知。
5、提前让幼儿熟悉歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律和歌词。 《孔雀》课件。 《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的VCD一张。 教师的孔雀服一件。 蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。
1、例如教师通过音乐伴奏带领同学们进行蹦蹦跳跳游戏，让同学们的身体活动配合音乐的律动，可以将混乱无序的课前氛围迅速转换为有节奏的课堂气氛，此类小游戏有助于提升学生的学习热情。
2、听歌猜歌名：这个游戏可以考验学生对音乐的熟悉度和听力。老师选取一些学生熟悉的歌曲，然后在课堂上播放前奏或副歌部分，让学生猜出歌名。猜对的学生可以获得一些奖励或者积分，最后看哪个学生获得的积分最多。
3、音乐课上可以玩以下游戏：探索空间 可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子，里面装了打击乐器，请学生伸手去摸，感觉其形状，并把它画出来，猜是用什么做的。
4、击鼓传乐器或者放音乐传乐器 用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。随音乐律动进出教室 模仿游戏 动物课上，可以用动作模仿动物的特征，让其它同学来猜。
5、古希腊和印度哲学家将音乐定义为水平排列为旋律而垂直排列为和声的音调。诸如“各个领域的和谐 ”和“这就是音乐在我耳边”之类的俗语指出了这样一种观念。即音乐通常是有序且听起来很愉快的。
6、课堂小结 声音世界是多么美妙和有趣啊，只要同学们今后注意倾听，一定能发现更多更有意思的声音。让我们在悦耳的音乐声中结束今天声音世界的奇妙之旅吧。 篇二 之一课时 教学内容： 音乐活动《寻找生活中的声音》。
幼儿中班工作计划 篇1 本月工作重点： 结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。 加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
幼儿园中班工作计划 篇1 本学期，我园的保育工作 还 将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质 。
幼儿园中班工作计划 篇1 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。
幼儿园中班工作计划 篇1 情况分析： 本班幼儿大多数是新生，只有少数幼儿经过小班一年的学习，基本上已经能懂得一些简单的健康尝试，并具有初步的生活自理能力。幼儿在日常生活中情绪愉快，活泼开朗，逐步适应幼儿园的生活。
1、人民音乐出版社的音乐教材，二年级下册有如下歌曲：之一课 ：嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。第二课：儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌，第三课：玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。
2、通过聆听《窗花舞》感受音乐所表达的过新年的热烈气氛，感受不同地域的民歌风， 懂得珍惜今天的幸福生活。 运用x和x编创节奏，并能背唱自己熟悉的有关过新年的歌曲。
3、人民音乐出版社的音乐教材，二年级下册有如下歌曲：之一课 ：嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。第二课：儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌。
4、《小雨沙沙沙》是一首描写春雨的歌曲，通过大量的拟声词形象地展示了春雨的魅力，孩子们在聆听中懂得了春雨的心声，感受了春天的魅力。二年级《春天在哪里》《春天在哪里》是一首深受孩子们喜爱的歌曲。
5、人民音乐出版社的音乐教材，二年级下册有如下歌曲： 嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈。 儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，卖报歌。 玩具交响曲，出发，蜗牛与黄鹂鸟。 加夫特圆舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗。
飞来一只小乌鸦啊，不吵闹呀不玩耍啊，急急忙忙飞回家。它的妈妈年纪大啊，躺在窝里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。多懂事的小乌鸦啊，多可爱的小乌鸦啊，飞来飞去不忘记，妈妈把它养育大。
随音乐练习创编的各种关心妈妈的动作。 (三)利用布置好的场地，引导幼儿学习表演歌曲“小乌鸦爱妈妈”。 先由教师扮演妈妈，全体幼儿扮演小乌鸦，听歌曲进行表演，可通过变换不同的关心妈妈的动作进行多次表演。
如：学前班的音乐《小乌鸦爱妈妈》是一首曲调优美、活泼动听的歌曲，表现了小乌鸦爱妈妈的情感，歌词很长，幼儿难于记忆。在歌曲《小乌鸦爱妈妈》教唱过程中，我们可以采用图片记忆歌词的 *** ，幼儿很感兴趣。
歌名：《小乌鸦爱妈妈》作词：孙牧 作曲：何英 语言：国语 类型：儿歌 歌词：路边开放野菊花啊，飞来一只小乌鸦啊，不吵闹呀不玩耍啊，急急忙忙飞回家。
