2018年五四辩论赛〖人自私与无私的辩论赛认为自私一方的论据〗

不可思议！这怎么可能发生？今天由我来给大家分享一些关于2018年五四辩论赛〖人自私与无私的辩论赛认为自私一方的论据〗方面的知识吧、

1、在辩论赛中，不利持方一般分为两种情况。首先，持方本身不符合现实情况。例如，在2018年华辩福州大学对南京大学的比赛中，辩题是“中国政府应不应该允许民营企业介入航天领域”。对于反方而言，这是一个明显的劣势持方，因为当前现实是大量民营企业已经进入航天领域。

2、辩论观点一：人性的自然状态偏向自私与攻击性。人们天生具有自我保护的机制，这种自我保护往往表现为自私和竞争。在生存竞争的环境下，这种自私与攻击性被认为是人类生存的基础驱动力。历史上许多哲学家和心理学家都指出，人的天性中包含贪婪和破坏的倾向，需要在后天通过教育和社会规范来引导和控制。

3、“人性本善还是人性本恶”是从古至今一直争论不休的话题，今天辩论双方就此提出各自观点，成就了一场精彩的辩论赛。正方一辩进行立论陈述时首先阐述“人性、本、善”三个词语的定义，举了“古代人吃人的恶性是环境使然，食物极度短缺、环境极其恶劣才导致的。

如何写好辩论赛的论辩陈词?

〖壹〗、辩论双方本来就是一对矛盾的两个方面，论辩陈词这种文体本来就具有一定的开放性。考生可以选择正方，强调利大于弊；也可以选择反方，强调弊大于利；还可以选择当主持人，写兼顾两方面的总结陈词。写作角度具有一定的开放性。

〖贰〗、有德无能，我们可以一起出谋划策、一起奋斗，众人拾柴火焰高，但是班干部必须能把握方向；有能无德，我们必将被其利用，利用手中的权力。古人常说说：以德立人，以德服人。综上所述，我方认为学生干部应该以德为主，能力次之。

〖叁〗、辩论赛总结陈词技巧一总结陈词，一场辩论赛的收官阶段，一般来说，起到的作用有两个——锦上添花或者雪中送炭。

想知道大家见过哪些有趣的辩论赛辩题呢?

2019年星辩0决赛：面对名利与真情的抉择，现代人的生活态度受到了考验。这场辩论让参与者及观众深入思考在追求物质利益与真挚情感之间的平衡点。第六届华语辩论锦标赛半决赛：心灵鸡汤是否具有真正的营养价值？此辩题触及网络文化与心灵慰藉的关联，引发了一场关于现代人心灵需求的讨论。

首先，让我们回到2019年的星光熠熠：星辩0决赛中，名利与真情的碰撞，是否成为现代人生活的抉择？这一辩题的深度和多元性，让正反双方的论点如同戏剧般引人入胜，让人思考在物质与情感的追逐中，何者更胜一筹。

有趣且有深度的辩题有如下：愚公应该移山还是搬家。顺境还是逆境更有利于人的成长。网络使人际关系隔离还是能拉近人际关系。生存更重要还是尊严更重要。人为自己活着快乐还是为别人活着快乐。举报作弊是正确的还是错误的。分手后是否还能做朋友。早恋是否应该支持。

适合小学生辩论的有趣的题目如下：课堂让老师/学生做主。学生该/不该参加课外辅导。好的成绩是由老师/同学决定的。老师课堂出错该/不该当场指出。小学生该/不该当班干部。小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习。乖孩子是/不是好孩子。

正方：贸易保护主义可以抑制，反方：贸易保护主义不能抑制。正方：发展旅游业利多于利，反方：发展旅游业弊多于利。正方：儒家思想可以抵御西方歪风，反方：儒家思想不可以抵御西方歪风。正方：温饱是谈道德的必要条件，反方：温饱不是谈道德的必要条件。正方：人性本善，反方：人性本恶。

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